2022학년도 관악학생생활관 동,전문조교 정기 모집 안내

1. 개요 가. 지원자격 – 서울대학교 대학원 석사과정 이상의 학력 소지자(대학원 재학생, 연구생 등록자) – 대학원 전체 평점 평균 3.0 이상인 자(대학원 신입생은 출신대학 3,4학년 평점(4.3만점 중) 평균 2.7 이상인 자) 나. 지원기간: 2021.11.12.(금) ~ 11.30.(화) 다. 지원방법: 소정의 서류를 갖춰 온라인 제출(관악학생생활관 홈페이지 참조) 라. 대우 – 월 100만원 상당 근로장학금 지급 – 연2회 […]

2022학년도 OK배정장학재단 8기 생활장학생 선발안내

OK배정장학재단에서 2022학년도 8기 생활장학생을 아래와 같이 선발함을 알려드리니, 관심 있는 학생들의 많은 지원 바랍니다.    1. 지원자격 1) 2021학년도 2학기 등록금 교내, 외 장학금으로 전액 해결한 대학(원)생 2) 2022학년도 1학기 기준 재학 예정이며 정규학기 2학기 이상 남은 학생 2. 지원 방법 2021. 11. 29.(월) ~ 12. 29.(수) 16:00까지 온라인 지원(http://www.okscholarship.or.kr)   자세한 내용은 재단 홈페이지의 […]

코스타리카 대통령 방문(2021-11-22, Mon)

<관련기사> https://newsis.com/view/?id=NISX20211124_0001663568&cID=10201&pID=10200 [서울=뉴시스]김광주 인턴 기자 = 서울대학교는 지난 22일 오세정 총장이 카를로스 알바라도 케사다(Carlos Alvarado Quesada) 코스타리카 대통령을 접견하고 코스타리카 외교부와 업무협약을 체결했다고 24일 밝혔다. 이날 오세정 총장은 지난 2019년 총장 부임 직후 코스타리카대학과 체결한 학술 교류 협정을 언급하며 이번 업무협약 체결을 통해 서울대가 국립대학교로서 지속 가능한 발전 목표, 국가 경쟁력 강화 등 더 많은 […]

제11차 한-카리브 고위급 포럼 홍보

참가 방법: https://forms.gle/semZwXSagBKw4HmY9 에 접속하여 신청 ※ 선착순 100명까지 선발 (선발자에게는 별도의 안내 및 링크 제공 예정) *관련 포스터 및 프로그램표는 첨부 확인 요청

대학 행사 및 숙박형 교육프로그램 운영 기준 안내 및 협조 요청

<대학 행사 및 숙박형 교육프로그램 운영 기준 안내 및 협조 요청>   교육부에서는 교육분야 단계적 일상회복 추진과 관련하여, 대학 행사 및 숙박형 교육프로그램 운영 기준을 보내왔습니다. 이에 붙임과 같이 안내드리니, 국제대학원 구성원께서는 숙지하시고 행사 등 진행시 방역 지침을 준수할 수 있도록 협조하여 주시기 바랍니다.  

모임·행사 방역지침 조정 안내

<모임·행사 방역지침 조정 안내>   중앙사고수습본부에서는 '단계적 일상회복' 1차 개편에 따라 방역수칙 현장 적용 시 애로사항 등을 반영하여 조정한 모임 · 행사 방역지침을 보내왔습니다. 이에, 붙임과 같이 안내드리니, 국제대학원 구성원은 참고하시고 숙지하시어 방역지침이 철저히 준수될 수 있도록 협조하여 주시기 바랍니다.

2022-2023 헝가리 정부초청장학생 선발 안내

 2022-2023 헝가리 정부초청 장학생 선발을 아래와 같이 안내하오니 관심있는 학생들은 지원 바랍니다. 가. 선발과정 : 학위 과정(학사, 석사, 학석사 통합, 박사) 비학위 과정(헝가리어 준비과정, 대학원 연구과정) ※ 기타 자세한 사항은 <붙임> 참조 나. 지원방법 : 탬푸스 공익재단 홈페이지 온라인 지원 사이트*에서 직접 지원 * apply.stipendiumhungaricum.hu 다. 지원마감 : 2022. 1. 15.(토) 23:59 까지 [Central European […]

세계 최대 규모 인공지능(AI) 경진대회 ‘캐글’ 데이터 분석대회 한국인 최초 우승(이수형 교수)

국제대학원 이수형 교수님께서 지난 11일 구글이 운영하는 세계 최대 규모 인공지능(AI) 경진대회 ‘캐글’ 데이터 분석대회에서 한국인 최초로 우승하였습니다. 캐글은 구글이 운영하는 세계 최대 규모 AI 커뮤니티이자 경진대회 플랫폼입니다. 캐글 주최측은 이 교수팀이 주어진 데이터에 경제학적 데이터를 결합해 코로나19 상황에서 디지털 학습 이용상황을 다각도로 분석한 점을 높게 평가했습니다.